児童福祉

発達障害児の指導方法!順番や約束が守れない子への対応は知ってる?

こんにちは。

社会福祉士の加藤です。

このブログでは、福祉にまつわる様々なことをとりあげて、

記事にしていきます。

福祉に関するお悩みはございませんか?

はとぽっぽ博士

ルールを守ることが難しい子はどうすればいいのかな

ササミレッド

その子の性格や考え方を理解するのも難しいよね

ナンコツブラック

この記事を読めば、悩みは解消だ!

モモニクピンク

あたし達と一緒に勉強しましょう!

スナギモイエロー

同じ遊びを繰り返してしまう子の対応をまとめたよ

テバサキブルー

ルールを教えるためのポイントもバッチリさ

オーナー

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あなたは、このテーマについてどのようなイメージをお持ちでしょうか。



ルール自体が上手く理解できないのかも!?

テバサキブルー

発達障害の子だと、ルールを守って遊ぶのが難しい子がいるな

ササミレッド

列に割り込んだり、遊びの中で急に自分流のルールを通そうとする子もいるね

発達障害のある子の中には、滑り台を滑るために順番待ちをしている列に並べず割り込む子、鬼ごっこで鬼にタッチをされても鬼になるのを嫌がったりする子がいます。

集団生活や遊びのルールに従うのが難しい原因の一つとして「ルールをよくわかっていない」ことがあります。

発達障害の子どもには、皆が列になって並んでいることが分かりにくかったり、暗黙のルールを理解するのが難しい部分があります。

「早く遊びたい」という気持ちが抑えられなかったり、鬼ごっこで自分が鬼になることが考えられずにパニックになってしまう子もいます。

「障害児を対象とした支援はどんなもの?児童福祉法に基づいた5つのサービスを解説!」

 

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叱ったり、完璧を求めるのはタブー

ルールが上手に守れないといっても、本人に悪気があるとは限りません。

順番が守れなかったとしても「どうして守れないの!?」と叱るのはやめましょう。

叱られた本人は、「なぜ叱られたか」を理解できないまま萎縮してしまいます。

子どもにルールを覚えさせえる際は、必要最低限のところから声をかけていき、長い目で見て少しずつ遊びに参加できるように声をかけていきましょう。

【参考資料】

少しづつ簡単なルールから練習

ルールを教えるときは、なぜそのルールを守らなければならないのかを分かりやすく伝えてあげましょう。

滑り台の順番待ちの際であれば、

「滑り台は一人ずつ滑るものだから、順番に並んでね」

と理由を説明して子どもに納得をさせてあげましょう。

順番を守ることを教える際は、いきなり長い列に並ばせるのは避けましょう。

まずは、職員と一緒に少人数のグループで「待つこと」「並ぶこと」に少しずつ慣れていくとよいでしょう。

「〇〇くんの次に、順番に並ぼうね」

「〇〇ちゃんの順番が来るまで待っていようね」

と並んでいたら、自分の順番が回ってくることを伝えると効果的です

保育士コンシェル

同じ遊びを繰り返す理由

発達障害のある子の中には、一人で延々と砂遊びや、ブロック遊びをするなど、同じ遊びをずっと続ける子もいます。

何もしていないと落ち着かない子や、同じ遊びを続ける方が楽しく感じる子がいるなど、理由はその子にとって様々です。

次のスケジュールが決まっている際に、なかなか気持ちの切り替えをするのが難しい子もいます。

しかし、次の行動のために、集中している遊び道具を無理やり取り上げたりすると、その子にとって安心できる場所や物を奪うことになってしまいます。

が少し難しいと感じる事にチャレンジしている時や、環境が変わった際などは、自分を落ち着ける時間を持つことが、発達障害の子には大切です。

注意をひく声掛けや、少し時間をかけて説明をするなど、工夫をして支援を行いましょう。



今日のおさらい

はとぽっぽ博士

今日は、発達障害児への指導方法を学んだね

モモニクピンク

わかりやすく具体的に伝えることが大事なのね

スナギモイエロー

時間の感覚が少し他の子と異なる事も理解できたね

テバサキブルー

これで、ルールを守ることの大切さを伝えられるかな

ササミレッド

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